经过“胎儿大学”学习的孩子出生以后，其智力超群者高达71%，这些都是在没有受过胎教训练的婴儿中从未见过的现象，可见胎教能使婴儿出生后学习起来更容易，有助于让婴儿智力超常，使他们发育的更完整，在各方面得以顺利、健康发展。我们的近邻日本也十分重要胎教，早在1984日本广播协会电视台举办了“婴儿——从母亲体内起步”的节目，浅显易懂地向人们介绍胎儿和婴儿的能力，以引起人们的兴趣，这个节目对母亲早期培养孩子起到了良好的作用。
日本的著名学者阿部顺一在他的“英才制造工程实验”中127名年轻妊娠母亲进行专门的胎教知道，孕妇每日按照他的要求做操；排演他编写的短剧，并有计划地选择读书、南电影、看电视、听音乐和聊天，结果这些孕妇所生的孩子多智力超常。为此，他还编写了《英才之路》一书，供父母对孩子胎教使用。
孩子出生后针对不同的情况，对其进行适宜的教育，既是胎教的继续，也是在胎教基础上的提高。
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